Mi trayectoria académica comenzó estudiando magisterio entre 1975 y 1978, una experiencia que me brindó las bases para comprender la importancia de la educación en la formación de las personas. Durante esos años, me dí cuenta de que mi pasión por la lengua y literatura me llevaría a continuar mis estudios en Filosofía y Letras, para luego formarme y ejercer en la logopedia. El interés por la comunicación siempre ha sido una constante en mi vida y han marcado mi trayectoria personal y profesional hasta desembocar en la pintura, una de mis formas más profundas de expresión.
En los diversos viajes que me permitieron el regalo de contemplar otra culturas, veía constantemente como los signos gráficos (letras, grafías, escritos), dentro de las distintas culturas eran asimilados como algo muy personal. Tan personal que decimos muy a menudo “ésta es mi letra”, sin darnos cuenta de que ellas son consecuencia de la cultura en la que hemos nacido y de lo que hemos vivido, casi el gesto de un pintor que nosotros devolvemos en cada gesto automático de nuestra mano cuando escribimos. La marca gráfica como gesto pictórico de generaciones.
Por ello “pinto”, no escribo, casi como hacen los niños pequeños cuando aún no han automatizado su escritura, cuando aún saben que esas grafías pertenecen a sus mayores.
Por último os propongo un juego, porque para mí la pintura tiene un componente maravilloso de poder volver a “jugar”, intentad “ escribir “ sin que tenga contenido aquello que estáis escribiendo y con una letra que no sea “vuestra letra” , os garantizo que es toda una experiencia, veréis cuán alejados estamos de nuestros niños internos.
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